Bimbingan dan Penyuluhan Model Pembelajaran Matematika Berbasis Prinsip Layanan Bimbingan dan Konseling

Authors

  • Sutirna Sutirna Universitas Singaperbangsa Karawang
  • Rina Marlina Marlina Universitas Singaperbangsa Karawang
  • Kamal Prihandani Universitas Singaperbangsa Karawang

Keywords:

focus group discussion, bimbingan dan konseling, model pembelajaran

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat merupakan salah satu bagian dari Tri Darma Perguruan Tinggi yang wajib dilakukan oleh dosen. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan dalam pengabdian ini melalui Focus Group Discussion dengan tema “Bimbingan dan Penyuluhan Model Pembelajaran Matematika Berbasis Prinsip Layanan Bimbingan dan Konseling” bagi guru matematika se Wilayah Komisariat Telukjambe Karawang dengan tujuan yang diharapkan adanya perubahan paradigma peserta didik yang negatif terhadap metematika menjadi persepsinya positif, meningkatkan Proses Be;ajar Mengjar Matematika yang menyenangkan, dan dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik setelah guru matematika mengimplementasikannya. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini digunakan Focus Group Discussion secara langsung untuk memperoleh pengatahuan tentang model pembelajaran tersebut. Hasil dari pengabdian kepada masyarakat melalui Focus Group Discussion ini adalah (1) Model pembelajaran matematika berbasis prinsip layanan bimbingan dan konseling memiliki kemungkinan besar untuk dapat dilaksanakan di sekolah-sekolah peserta Focus Group Discussion, (2) Model pembelajaran matematika berbasis prinsip layanan bimbingan dan konseling diprediksi akan dapat berdampak dalam meningkatkan prestasi belajarnya, dan (3) Implementasi model pembelajaran matematika berbasis prinsip layanan bimbingan dan konseling dapat dijadikan sebagai bahan untuk penelitian.

References

Depdikbud, T. (2014). Peraturan Menteri. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang Bdang Layanan BK di Sekolah. Jakarta, Jakarta, Jakarta: Depdiknas.

Depdiknas, T. (2003). Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas.

Kartadinata, S. (2009). Konseling Lintas Budaya. Bandung: Program Pascasarjana UPI bandung.

Sutirna. (2019). Subject Teacher' perceptions of academic mentoring and counseling service. Couns-Edu The International Journal of Counseling and Education, 129-133.

Sutirna. (2020, Desember 18). https://forms.gle/akQGnMD3Y8C7bjtES. Retrieved from https://forms.gle/akQGnMD3Y8C7bjtES: https://forms.gle/akQGnMD3Y8C7bjtES

UNSIL, H. (2016, Agustus 19). Matematika Ratunya Ilmu. Matematika ratunya ilmu, p. 1.

Downloads

Published

2021-04-04

How to Cite

Sutirna, S., Marlina, R. M., & Prihandani, K. (2021). Bimbingan dan Penyuluhan Model Pembelajaran Matematika Berbasis Prinsip Layanan Bimbingan dan Konseling. Abdimas Singkerru, 1(1), 8-15. Retrieved from https://jurnal.polidewa.ac.id/index.php/singkerru/article/view/25

Issue

Vol. 1 No. 1 (2021)

Section

Artikel

License

Copyright (c) 2021 Sutirna Sutirna, Rina Marlina Marlina, Kamal Prihandani

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Pernyataan Lisensi Creative Commons CC BY 4.0

Anda diperbolehkan:

  • Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
  • Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.

Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.

  • Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
  • Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.